Bilgi çağında üniversitelerin gerçek işlevi, öğrencileri eleştirel düşünme, empati ve doğrudan diyalog becerileriyle donatmak. The Atlantic’te 19 Eylül 2025’te yayımlanan makalesinde Dartmouth Üniversitesi Rektörü ve bilişsel bilimci Sian Leah Beilock, yükseköğretimin günümüzdeki krizini değerlendirerek üniversitelerin asıl misyonunun “bilgi aktarmak” değil, “nasıl düşüneceğini öğretmek” olduğunu vurguluyor. Beilock’a göre bilgi bolluğu çağında sorun, verilere erişim değil; bu … Ne düşüneceğini değil, nasıl düşüneceğini öğretmek: Üniversite ne işe yarar? okumayı sürdür