Geçtiğimiz günlerde Millî Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ülke çapında geniş yankı uyandırdı. Bakanlık tarafından modele dair kamuoyundan görüş alınacağı belirtilse de süreç bir “oldu bitti” şeklinde ilerledi. Sendikalar, sivil toplum kuruluşları, siyasal partiler ve yurttaşlar modele dair tepkilerini dile getirdiler ancak iktidar yine “bildiğini okudu”. Türkiye’de eğitimin bilimsel niteliği de bu … Çağrı Mert Bakırcı: “Bilim ve Eğitim Özgür Olmalı, İşin Ehline Verilmeli” okumayı sürdür